研讨会现场照片

5月20日，机械电子教研室与电气工程教研室在实训大楼315会议室联合召开“专业评价指标解读及权重分析研讨会”。校督导屠凡超教授及双方教研室全体教师共同参会，围绕专业评价体系的核心指标、权重分配及优化路径展开深入研讨。

会议伊始，机械电子教研室主任吴坤结合《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》及行业发展趋势，系统解读了专业评价指标体系的核心框架。他指出，评价指标涵盖课程体系、师资队伍、实践教学、科研成果、社会服务等多个维度，是衡量专业建设水平的重要依据。针对机械电子工程与电气工程专业的学科特点，需重点优化实践创新能力培养与产学研融合相关指标的权重分配。随后，电气工程教研室主任陈霞通过案例分析，对比了国内外同类专业的评价标准差异，强调权重设计应体现专业特色与发展定位。与会教师结合教学实践展开热烈讨论，针对“课程思政融入度”“学生就业质量”“校企协同育人成效”等指标的权重设置提出建议，并达成“以学生发展为中心，强化过程性评价”的共识。会议还明确了下一步工作计划，包括细化指标观测点、完善自评报告框架等。

屠凡超教授在总结发言中充分肯定了此次研讨会的意义。他指出，专业评价是推动学科高质量发展的“指挥棒”，机械电子教研室与电气工程教研室需以评促建、以评促改，通过跨学科资源共享与常态化交流机制，将指标要求转化为实际教学行动，助力培养工程实践能力强、创新意识突出的复合型人才。

此次研讨会为双方教研室协同推进专业建设厘清了思路，未来，各教研室将持续深化合作，以动态优化的评价体系为导向，全面提升专业建设水平与社会影响力。

（撰稿：秦诗凡；审核：雷向媛）