工学院司斌老师本学期主讲《工程造价软件应用》课程，该课程是工程造价专业的一门实践性较强的核心专业课。经调查，班上约有1/4的学生身边没有电脑，为帮助学生在疫情期间练习，她特地将有电脑和没有电脑的同学相结合，自由组成学习小组。每讲完一章，老师下发任务，要求学生通过“钉钉视频会议”共享电脑桌面的方式（图1），所有成员一起讨论共同完成作业，然后每组推举代表参加小组PK。

小组PK在广联达测评认证平台（图2）上在线限时完成，该平台可开启防作弊模式，避免了电子版作业易抄袭的通病，能够了解学生真实的掌握程度。另外该平台上利用老师上传的标准模型自动进行评分，学生可看到自己详细的评分报告（图3），解决了无法一一反馈作业情况的难题。当小组内多名学生参加时，取最高分作为小组的作业成绩。班级第一名的小组成员都可以获得平时成绩的加分。这样既督促学生主动学习，同时又培养了学生团队协作能力与集体荣誉感。

为激发学生的学习兴趣，司斌老师还积极组织17级工程造价本科和18级工程造价专科学生着手准备参加“第九届全国高等院校建筑软件技能认证大赛”（图4），通过以赛促学的方式，促进学生专业认同感和学习积极性，同时学生有希望在期末获得相应的专业技能证书，得到由软件公司认证的BIM造价软件“二级熟手”证书，这对学生有非常大的吸引力，对于学生将来的就业起到十分重要的作用。

司斌老师的这些措施，较好地提升了学生线上学习期间实训环节的实训效果，受到了学生的欢迎。