6月15日，土木工程系在一号教学楼215教室召开主题为“课堂上如何保持亲和力和学生形成有效的互动”专题研讨会议。

会上，郭闪闪指出，微笑的魅力是无穷的，微笑是走进学生心灵的钥匙，是和学生和睦相处的保障。在教育教学中没有微笑就没有亲和力，教师在上课前的几分钟，不仅应该准备教案，也应该准备一份好的心情，这也是一节成功课的必要前提。程功强调，教师必须用情感激发学生的学习欲望，这是有意义学习的情感前提。只有激情和真情才会在师生间产生一种互相感染的效应，从而不断激发学生学习的学习热情，唤起学生的求知欲，诱发学生主动学习的欲望。情感激发的目的在于为课堂提供一个良好的情绪背景，学生兴致勃勃、兴趣浓厚，甚至兴高采烈，这是教学的最佳精神状态。