面对此次突如其来的疫情，学校学院各项工作正常部署，学院教师队伍利用网络平台，积极响应“停课不停学，停课不停教”的号召，正常开展网课教学，工学院土木工程系教师郭闪闪积极探索、勇于创新，熟练掌握钉钉直播上课平台和建筑云课辅助教学平台，充分挖掘利用智慧教学的功能，灵活运用多种教学方法，与学生密切沟通，通过钉钉直播上课的模式，转身做“主播”，把“停课不停教”落到实处。

郭闪闪老师主讲《钢结构》课程，她运用建筑云课平台创建云端班级，把该课程去年录课的视频导入云平台，以发布任务的形式将每一节要讲的内容提前发布至各个云端班级，让学生通过建筑云课预习课程，根据学情分析数据，提醒督促学生扎实做好课前预习，培养了学生自主学习的能力。

课堂是以钉钉直播的形式展开，通过互动面板与学生实时互动，进行引导式、启发式教学，提升了学生的参与度。为了提高学生的注意力，增加课程的趣味性，她采用手机投屏方式，借助建筑云课平台课堂随机点名连麦互动，让学生紧跟上课的节奏而不觉得枯燥乏味。为了让学生更认真的听课，提高听课效率，她督促学生每节课做好课堂笔记，将课程的重点难点记录下来。

为了方便与同学们交流，她还建立了钉钉在线教学圈子，同学们通过圈子交作业，她认真的查看同学们的作业并逐一给评语，鼓励大家。为了让学生相互学习，她还鼓励同学们互评作业，取长补短，共同进步，同学们积极参与，争先恐后的交作业，这种教学方法受到了学生的一致认可。为了更好的检验学生线上学习情况，每讲完一章，她会在云班级发布测试题，让学生在线测试，通过测试数据分析学生对知识点的掌握程度，针对错误率较高的知识点进行强调讲解。课后她随时随地的与学生进行线上交流，拉近了和学生之间的心理距离，通过网络与学生天涯咫尺，针对一些不太积极的同学，她还单独给学生交流谈话，真正的把学生当做朋友，真诚的希望学生能够学有所获。